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[日期:2015-11-06] 來源:昆明耀恒教育 作者:昆明耀恒教育 閱讀:2380次
我們需要的是決策方式,而不是心靈雞湯。
【第一個(gè),拋硬幣法,用于情感系列困難決策。】
實(shí)施過程就是,拋一枚硬幣,硬幣的正反面決定分還是不分,而且提前做好心理建設(shè),一定要尊重上天的旨意。
精髓:在你把硬幣拋出來的那一刻,你好像已經(jīng)知道了你想要的答案。
知友補(bǔ)充,當(dāng)你扔完一次,想扔下一次的時(shí)候,就知道了答案。
【第二個(gè),邊際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)】
邊際價(jià)值才是決定你價(jià)值的地方。
當(dāng)兩個(gè)商品差不多的時(shí)候,哪怕一方只是比你好一點(diǎn)點(diǎn),那它也具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。
比如手機(jī),每一個(gè)手機(jī)都是包含很多科技在里面的,但是你買手機(jī)你不會(huì)考慮他的價(jià)值,而是在市場(chǎng)中比較,具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的你才會(huì)去選購。
所以你可以理解,優(yōu)秀一點(diǎn)點(diǎn),就存在很大的機(jī)會(huì)。無論商品還是人。所以你要考慮你是否存在邊際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
PS,這和經(jīng)濟(jì)學(xué)里的邊際效益不同,唯一的相同就是從邊際的角度來思考整個(gè)問題。
【第三個(gè),機(jī)會(huì)成本】
做任何事情都是需要時(shí)間和精力,并不是說這個(gè)事情是有益的,你就一定會(huì)去做,因?yàn)檫@些時(shí)間和精力你去做別的事情的時(shí)候,也許產(chǎn)生的價(jià)值更大。
而機(jī)會(huì)成本就是你去做這一件事情,而放棄的那一些事情,而那些被你放棄的事情就是你的成本。但是機(jī)會(huì)成本很難精確的去計(jì)算,但是卻真實(shí)的存在著。
以工資作為參考,計(jì)算一下,你是否愿意花那么錢去做這個(gè)事情。
思考:比如一個(gè)工資不錯(cuò),什么也學(xué)不會(huì)的工作是否有價(jià)值?
【第四,系統(tǒng)論】
這也是西方最新的哲學(xué)發(fā)展方向之一,就是系統(tǒng)化的看待問題,任何一個(gè)事物都可以被看成一個(gè)系統(tǒng),系統(tǒng)里面有很多的成員彼此關(guān)聯(lián),比如教育系統(tǒng),政府系統(tǒng),醫(yī)療系統(tǒng)等等,很多表面的問題,有很深的歷史原因,并不僅僅是醫(yī)院這個(gè)主體決定的。比如高醫(yī)藥費(fèi),并不完全是醫(yī)院的責(zé)任。教育系統(tǒng),不是老師的責(zé)任,而是國(guó)家的歷史原因?qū)е碌摹?/p>
系統(tǒng)論的分析方法,可以讓你更好的理解事物之間的關(guān)聯(lián)性,可以從現(xiàn)場(chǎng)看到本質(zhì),可以化憤青為良民,只知道批判,不知道如何建設(shè)是不夠的。
【第五,5Why分析法】
所謂5why分析法,又稱“5問法”,也就是對(duì)一個(gè)問題連續(xù)以5個(gè)“為什么”來自問,以追求其根本原因。
很多問題都是系統(tǒng)性的,是牽一發(fā)而動(dòng)全身,真正影響大局的不是表面的問題,這種方式可以找到問題根源。
豐田汽車公司前副社長(zhǎng)大野耐一曾舉了一個(gè)例子來找出停機(jī)的真正原因
問題一:為什么機(jī)器停了?
答案一:因?yàn)闄C(jī)器超載,保險(xiǎn)絲燒斷了。
問題二:為什么機(jī)器會(huì)超載?
答案二:因?yàn)檩S承的潤(rùn)滑不足。
問題三:為什么軸承會(huì)潤(rùn)滑不足?
答案三:因?yàn)闈?rùn)滑幫浦失靈了。
問題四:為什么潤(rùn)滑幫浦會(huì)失靈?
答案四:因?yàn)樗妮嗇S耗損了.
問題五:為什么潤(rùn)滑幫浦的輪軸會(huì)耗損?
答案五:因?yàn)殡s質(zhì)跑到里面去了。
經(jīng)過連續(xù)五次不停地問“為什么”,才找到問題的真正原因和解決的方法,在潤(rùn)滑幫浦上加裝濾網(wǎng)。
如果員工沒有以這種追根究底的精神來發(fā)掘問題,他們很可能只是換根保險(xiǎn)絲草草了事,真正的問題還是沒有解決。
【第六,5w1h分析法】
是對(duì)選定的項(xiàng)目、工序或操作,都要從原因(何因why)、對(duì)象(何事what)、地點(diǎn)(何地where)、時(shí)間(何時(shí)when)、人員(何人who)、方法(何法how)等六個(gè)方面提出問題進(jìn)行思考。
主要用于項(xiàng)目規(guī)劃,或者項(xiàng)目執(zhí)行操作方面的分析。
【第七,SWOT分析法】
對(duì)于優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)是內(nèi)部環(huán)境的分析。
機(jī)會(huì)和威脅是對(duì)于外部環(huán)境的分析。
這個(gè)模型可以用于多種方面,任何和商品,貿(mào)易,競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)系的都適用,而人也是一種商品。這個(gè)圖標(biāo)可以幫助你理清現(xiàn)狀。
【第八,用歷史的眼光看待問題】
這個(gè)和第七條一起看,第七條可以幫助你再一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上去分析面的事情,但是很多事情是延續(xù)的,需要?dú)v史性的看待。
比如國(guó)家腐敗,教育系統(tǒng)問題等等,分析一下歷史原因,建國(guó)才60多年,很多事情不可能一下子做到完美,批判需要,我們希望能夠做的更好,但是憤青就顯得low了,你行你上啊。
知道了歷史,也也就知道為什么事情會(huì)發(fā)展成這樣,更包容和理解了。
【第九,換環(huán)境】
當(dāng)你再一個(gè)環(huán)境中呆的時(shí)間太長(zhǎng),你所有的信息都是環(huán)境內(nèi)部的信息,這會(huì)影響你對(duì)事情真實(shí)的判斷。換一個(gè)環(huán)境,你也許會(huì)有不一樣的感受。換位思考,或者體驗(yàn)生活,有時(shí)候需要經(jīng)常到別的地方去看看。
用于處理長(zhǎng)期壓抑困擾你的問題。
【第十,換位思考】
用戶需求分析,矛盾解決的時(shí)候,可以讓你理解客戶需求,彼此間找到平衡。
【第十一,做充分的準(zhǔn)備,和提前死亡線(贈(zèng)品,不能算思維方式,但很重要)】
準(zhǔn)備工作是非常重要的,大部分情況下,你是在準(zhǔn)備的過程中學(xué)習(xí),在實(shí)踐的過程中已經(jīng)沒有多少學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了,就像小時(shí)候考試一樣,實(shí)踐是考試而準(zhǔn)備工作才是你真正在成長(zhǎng)的地方。至于準(zhǔn)備,無論多么完備都不為過,任何準(zhǔn)備都會(huì)成為你后來的經(jīng)驗(yàn)積累。
死亡線代表生產(chǎn)效率,有可能的話,盡量提前死亡線,因?yàn)楹竺孢有很多麻煩事,是你預(yù)料之外的。
很重要,做好你就很棒了。
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